Инклюзивное образование интенсивно внедряется во все школы нашей страны. Чтобы повысить квалификацию учителей, 20 ноября в школе-интернате №1 имени Грота начался практикум для педагогов, которые обучают ребят с ограниченными возможностями. Такие занятия – часть работы Федерального Ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушением зрения.

«Такие дни для школы всегда насыщены, потому что кроме учебного процесса с детьми проходит учебный процесс с педагогами, - прокомментировал научный руководитель Федерального Ресурсного центра по развитию  системы комплексного сопровождения детей с нарушением зрения Роман Деменчук. - Так как мы работаем совместно с РГПУ имени Герцена, теоретическая часть лежит на них, а практическая на нас, поскольку педагог не может осознать систему работы с особыми детьми, кроме как погрузившись в школьную жизнь».

Участникам четырехдневного курса показали занятия по математике, адаптивной физической культуре и мастер-класс по социально-бытовым навыкам. Недостаточно научить детей фактам из школьной программы, необходимо, чтобы они уверенно ориентировались по жизни. 

«Для меня, конечно, это обмен опытом, - прокомментировала педагог из Петрозаводска Мария Цыганова-Авдеенко. - Безусловно, мы первый раз здесь. Я работаю 16 лет в этой сфере и ни разу не была в такой продвинутой школе. Конечно, мне хотелось бы посмотреть опыт коллег, что-то взять для себя и применить на своей практике».

В дальнейшем учителей ждут методические занятия, мастер-классы по работе тифлотехникой и преодолению конфликтных ситуаций в коллективе. Также в рамках программы планируется проектирование социального партнерства, чтобы обеспечить наиболее полное взаимодействие организаций по всей стране.